英語教育に携わって約20年。保育士、幼稚園教員、小学校教員免許を持ち、教育の専門家として子どもの成長に寄り添い、英語教育を進めてきました。そんな私の英語教育がメインの、教育について書いてあるブログです。
☑ レッスンの様子が知りたい！
☑ このレッスンのねらいは？
こんな方に読んでいただきたいブログです。
今回は
・火曜（英語、STEAM×英語）
・水曜（STEAM×英語）
・木曜（探究学習、STEAM×英語）
・金曜御影クラス（STEAM×英語）
のクラスのレポートです。
STEAM×英語 活動内容とねらい
今回は「味覚」！
食材選びに、いろいろ悩みましたが、アイスクリームを７種類用意しました。
しかも、ハーゲンダッツ♪
抹茶、バニラ、イチゴ、クッキーアンドクリーム、ミルクティー、さつまいも、番外編でスーパーカップのバニラ。
さてさて、子ども達は味を当てられるでしょうか。
アイスクリームをすくって、子ども達に食べさせて、スプーンを洗ってを繰り返していたので、すみません、写真が全然ありません！！！
レッスンの様子
火曜（英語、STEAM×英語）
1コマ目（英語）
初めにちょっとフリートーク。
HちゃんのUSJに行った話から、話題はアミューズメントパークの話に。
列に並ばず乗り物に乗れるなんて、本当うらやましすぎました。
そしてHくんのフロリダの話に。
ユニバーサルもディズニーも何回も行ったよと・・・。
I’m sooooooo jealous!!!
一生に一度は行ってみたいです。
でも、日本とアメリカとどっちが住むのにいい？って聞いたら、どっちもたくさんの思い出があるから選べないと答えるHくん。
その感想、すごく素敵ですよね。
私の周りだけかもしれませんが・・・、日本人って日本が生きにくいとか、日本の教育はよくないとか、ネガティブな意見が多いなぁと感じることがあります。
でも、日本には日本の、アメリカにはアメリカの、それぞれの国にいいところと悪いところがあって、どっちがいいかではなく、どっちもよくて、どっちにも課題があるって思っています。
今日の構文はWhat do you have to do on＿＿？ I have to ___ on ___.
基礎がしっかりできてるこのクラスは一つの構文からいろんな話に発展する応用力がすごいです。
２コマ目（STEAM×英語）
アイマスクをして、実食！
７つのうち紅茶をチョコミントに間違えた以外正解！！
そして、ふたりはさつまいも味はお気に召さなかったよう。
ハーゲンダッツとスーパーカップの比較では、ハーゲンダッツのバニラのほうがスーパーカップよりバニラビーンズの味がしたとのことでした。
そして時間があまったので、ちょっとだけ聴覚も。
モスキート音を鳴らしてみました。
私は30代が限界！
ふたりは10代のも聞こえたそう。
私が確認できないので、本当かどうかわかりません(笑)
スマホで「モスキート音」と検索すると結構出てくるのでぜひ皆さんもお家で試してみてくださいね♪
ちなみに、スピーカーを変えるだけでも音の聞こえ具合が多少変わるので、聞こえにくくてもスピーカーを聞こえたりもします。
水曜（STEAM×英語）
曜日を聞いてた時に、マジックレターEの説明を少ししました。
（言い方はいろいろあります。）
次にJuneが出てきたときにJun…eと！！
さすが！！びっくりしました。
もちろん、難しいことなので、完璧に理解して自分の中に落とし込めているわけではないので、来週聞いても忘れているとは思いますが・・、すぐに推測してeが出てくることが本当にすごいです！！
今日は一文字フォニックスをいつもより丁寧に意識してレッスンしました。
フォニックスをしっかりと練習するだけで英語の発音が上達します。
どうしても日本語はすべての音に母音がつくのですが、フォニックスを練習することで子音だけの音に慣れていきます。
五感のレッスンでは五感とは何かの復習を。
英語でeyes, touch, ears, hands, noseなど覚えてくれていました。
味覚クイズではサツマイモをキャラメル、ミルクティーをチョコレートと間違えていました。
そしたら答え合わせで、期間限定の味はずるい！と怒られました(笑)
そして最後にスーパーカップのバニラを。
これも、ハーゲンダッツって言ってたのに！とまた怒られました(笑)
最後は仲良くクッキーアンドクリームをみんなでシェアしてちょっとずつ食べました♪
時間があまったら先週作ったスライムで遊ぼうといっていたのですが、５分しかなくなったので「ひとまねこざるのジョージ」の本を読んであげたら、レッスンの最後の最後にテンションがダダ下がりでした(笑)
来週スライムで遊べる時間を作ってあげようと思います♪
木曜（探究学習、STEAM×英語）
１コマ目（探究学習）
今日はOちゃんがお休みだったのでArtを。
キャンバスが一つ余ってたので、アクリル絵の具の立体アートをしました。
私も初めてだったのでうまくいくかなぁと思いながら。
すごく上手にできました♪
１週間乾かしてからお渡ししたいと思います。
どんな風になるか私もワクワクしています♪
２コマ目（STEAM×英語）
Juneのスペルから、マジックレターEの説明をしました。
ルールを理解して答えてくれる子どもたち。
これには本当びっくりしました。
マジックレターEは、例えばcapだとキャップ、ここにeが付くとaが「ぁ」ではなく、アルファベット読みの「えい」になります。
だからcap（キャップ）がcape（ケイプ）になります。
この説明をしてから、
cake, name, tube, take, base, like, time, bike…他にもいろいろホワイトボードに書きましたが、全部読めたんです！
本当すごい！！
味覚のアクティビティーは紅茶をキャラメルと間違えただけで、ほぼ正解！！
少しのヒントで最後の番外編のスーパーカップのバニラまで充てられてしまいました(笑)
金曜（英語、STEAM×英語）
今週は１コマ目の２人がお休みになったので、１コマ目、２コマ目を合同にしてレッスンをしました。
このクラスは感触のレッスンをしました。
どんなレッスンだったかは前回のブログをご覧ください。
いつもとは違うメンバーで少しソワソワする子ども達でしたが、いつも通り積極的に参加してくれていました。
いろんな感触の表現を学んでから雲スライムを作りました。
学童の方でもスライムはよく作ったそうですが、ここまでシェービングフォームをたくさん使って作ったことはなかったようで、とても喜んでいました。
こんな感触を体感しながら英語を学ぶ環境が本当STEAM×英語のよさだなぁと感じるレッスンでした。
月に２回しかないレッスンを子どもたちが本当に待ち遠しく思ってくれているのが嬉しいです♪
まとめ
五感のレッスン。
テレビの格付け番組のようなレッスンで、本当大人の私でも楽しいレッスンです。
もちろん、楽しいだけでなく、一つの感覚を意識することで集中力や想像力も磨かれますしね。
日本語でしても楽しい活動を英語でできるこのレッスンは最高過ぎました。
次は五感の最後のレッスンです。
また子ども達と楽しんで英語を学びたいと思います♪
お知らせ
Kobe Kids Baseでは、探究学習、STEAM×英語、アウトドア学習の３本柱で、子ども達にグローバルな視点を持てるよう教育を提供しております。
Summer Schoolのご案内が始まります！
６月中は現生徒さま優先ご案内です。
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