Unit 2 Week 2

英語教育に携わって約20年。保育士、幼稚園教員、小学校教員免許を持ち、教育の専門家として子どもの成長に寄り添い、英語教育を進めてきました。そんな私の英語教育がメインの、教育について書いてあるブログです。

☑　レッスンの様子が知りたい！
☑　このレッスンのねらいは？

こんな方に読んでいただきたいブログです。

今回は
・火曜（英語、STEAM×英語）
・水曜（STEAM×英語）
・木曜（探究学習、STEAM×英語）
・金曜クラス（英語、STEAM×英語）
のクラスのレポートです。

STEAM×英語　（活動内容とねらい）

ねらいについては前回のブログをご覧ください。
https://kobekidsbase.com/lesson_report/unit2-week1/

そして今週は先週作った形を使って実際に立方体の型だとどんなシャボン玉ができるかを実験！
不思議な形のシャボン玉に子ども達は目をキラキラさせていました。

モール（パイプクリーナー）もシャボン液もダイソーに売ってるのでよかったらお家でも楽しんでみてください♪

クラスの様子

火曜（英語、STEAM×英語）

このクラスは昭和の日とGWを挟んだので２週間もお休みでしたね（泣）

子ども達リクエストのピザづくりから♪
まずは生地作り。
材料をしっかりと計って、しっかりとこねてもらいました。

まさかの手にベトベト付けてしまって大騒ぎ(笑)
こういう作業ってコツがいりますよね。
言葉では伝えられないコツは、やっぱり体験を重ねるしかない。
またやりたいです♪

発酵させている間にピザのトッピングと次の活動の準備を。

ガーリックを買っていなかったので、近くの八百屋さんに買い出しへ。
そしたらスイートバジルの葉を発見！
スイートバジルの香りは苦手だった様子(笑)
なかなか生のバジルの葉っぱを使う事もそんなにないのでは・・・？
この反応がおもしろかったのでインスタをお楽しみに♪

ピザの準備ができたら、来週する実験のために知ってる形の単語をおさらい。
英語がよくできるHくんは単語のスペルに挑戦。
しかもダイアモンドではなく、難しい方のrhombus。
私も覚えてません（笑）

Hちゃんは形に色を塗ってIt’s a blue triangle.など、文章で色＋形をいう練習。
よく単語も理解できているけど、考えずに色と形を組み合わせて口にするのはいっぱい練習しておきたいです。

発酵ができたらピザづくり開始。
生地を伸ばして、バジルとニンニクとモッツァレラチーズを。

トースターで焼いてる間に、台湾のオーギョーチーゼリーを試食。
全然甘いのにHくんは酸っぱいと(笑)

そしてHくんピザを食べてトマト辛いと(笑)
トマト辛いなんて初めて聞きました！

でも、おいしかったようで、またクッキングしたいねぇと、楽しんでもらえたようです♪

水曜（STEAM×英語）

念願のピザづくり！

１時間しかないので、生地は前もってつくっておきました。
今度時間があるときに計ってするところからしたいですね♪

生地を一生懸命のばして、Rくんが「長四角になったぁ！」というので、「長四角は英語で？」と聞くと、「rectangle！」と。
すごい！！
しっかりと覚えられてる！！

そして、ピザを焼いている間に「形」の実験を。

６個作ると立方体、cubeになることを学び、モールを使って立方体を作りました。
モールを作りながら、「ルービックキューブ♪」と歌っていました。
しっかりと形の英語が結びついてる様子！

そうこうしている内にピザが焼けました！！

ピザを食べてる間に「はらぺこあおむしくん」英語版を読み聞かせをしました♪
曜日や、数と食べ物などが出てくるこの絵本は長さも英語初心者の子どもたちに読み聞かせにちょうどいい絵本ですねぇ！！

木曜日（探究学習、STEAM×英語）

１コマ目（探究学習）

今日は先週話し合って決めた、スクールの周りのいい場所を海外の方に紹介するという活動をスタートしました。
今回はスクールより海側。

その様子はぜひインスタグラムのリール動画をご覧ください♪

探索している時にはきんつばのお店で、食べたことないというので味見に定番あずきと、私が好きなお芋♪
スクールで試食ました。
お芋がおいしかったそうです♪
そして、きんつばを食べながら、「これには温かいお茶がいいね。」と。
よくわかってる（笑）

２コマ目（STEAM×英語）

モールを使って作った型でシャボン玉を楽しみました！

探究学習でちょっと時間がとられてしまったので、活動時間が短くなってしまいまたが、たくさん「え！？すげぇ！！」を頂きました♪

様子はインスタグラムでご覧ください！

金曜日（英語、STEAM×英語）

一コマ目（英語）

お菓子を食べるときちゃんんと「いただきます」と言う子ども達。
何気ないことですが、お家で伝えてることがちゃんと外でできてって聞くと親としては安心しますよね。
安心してください、ちゃんとできてますよ♪

今日は子ども達のリクエストで、アルファベットの神経衰弱からスタート。
もう大文字も小文字もしっかりとできてるので、ばっちり！
ゲーム中、私が間違えてたら「Ms.Yamada人生おしまいやな」と言われてしまいました(笑)
こんなことで人生が終わるなんて…（笑）

今日は動物シリーズの単語を勉強しました。
cat, dog, fox, gorilla, koala, panda, elephant, zebra, rabbit, bear, pig, bird, tigerを学びました。
パッと見て読める単語がたくさんありました！
さすがです！！
パッと見て読めない単語はフォニックスの音のヒントを挙げてつなげて読んでもらっていたのですが、一文字のフォニックスがつながるというのがあまりピンときていなかったので、これからも継続して練習していきたいと思います。

２コマ目（STEAM×英語）

形の確認！
自分たちで「前は覚えてたのにぃ～！」と。
可愛すぎる♪
でも、そうなんです。英語は生ものなので一度覚えたら一生ではなく、何度も繰り返し使っておかないと忘れてしまいます。

今回はcircle, square, triangle, heart, diamond, star, oval, rectangle, pentagon, hexagonを学びました。
覚えていないと言いつつもovalは覚えていましたよ！
一回覚えた単語は、忘れ切っていなかったら思い出すのも速いので、このタイミングで覚え直せてよかったです。

形を学習できたら、パイプクリーナーを使っていろんな形を作り、シャボン液で遊びました。

様子はインスタグラムのリールでご覧ください♪

一通り遊んだら、パイプクリーナーを使ってオリジナルの形を作って楽しみました。
“3 red, please.”など、数＋色の練習もしました。
子ども達が”Light blue, please.” “Sky blue, please.”と言うのですが、私にはlight blueとsky blueの違いが判りませんでした（笑）

いろんな形を自由につくったので、”How many circles?” “What shape is this?”など、いろんな質問してみました。
質問にはとっさにこたえることは難しかったので、これからいろんな活動を通してフリートークで慣れて行ってもらえたらと思います。
これがSTEAM×英語レッスンの醍醐味だなと感じる瞬間でした！

まとめ

今回は「形」を理科系のアプローチをしました。
来週はどんなレッスンになるかまたお楽しみください♪

お知らせ

Kobe Kids Baseでは、探究学習、STEAM×英語、アウトドア学習の３本柱で、子ども達にグローバルな視点を持てるよう教育を提供しております。

５月26日（月）に梅田でトークイベントに登壇いたします。
テーマは「子どもらしさ」について。
また詳細が決まり次第ご報告させていただきます♪

梅田は少し遠いですが、お近くにお越しの際はぜひ応援に来てくださいね！！

最新の情報は公式ラインから↓

スクールでの様子はインスタグラムから↓