Unit 3 Week 1

英語教育に携わって約20年。保育士、幼稚園教員、小学校教員免許を持ち、教育の専門家として子どもの成長に寄り添い、英語教育を進めてきました。そんな私の英語教育がメインの、教育について書いてあるブログです。

☑　レッスンの様子が知りたい！
☑　このレッスンのねらいは？

こんな方に読んでいただきたいブログです。

今回は
・火曜（英語、STEAM×英語）
・水曜（STEAM×英語）
・木曜（探究学習、STEAM×英語）
・金曜御影クラス（STEAM×英語）
のクラスのレポートです。

STEAM×英語　活動内容とねらい

今日から新しいUnit！
テーマは「五感」です♪

五感を刺激するメリットはたくさんありますが、特に以下のメリットがあると言われています。
・脳の発達促進
・感受性の育成
・創造性の育成
・社会性の育成
・危機回避能力の向上

五感は皆さんご存知ですよね。
・嗅覚
・視覚
・味覚
・聴覚
・触覚

今回はこの中でも「嗅覚」を。
目隠しして紙コップの中に入っている物を当てるゲームをしました。

この活動では”Guess what?”というフレーズがたくさん出てきました。
日常生活でもよくつかわれるこのフレーズですが、英語教育ではなかなか出てこないですよね。

さらに、紙コップにはいろんなものを入れていたので、順序立てて学んでいく従来型の「英語の教育」とは違う英語教育の良さがあると改めて感じました。

コップの中にはいいていたものは、曜日によって準備できた物が違うのですが、ほとんどのクラスで入れていたものを紹介しますね。
・コーヒー
・歯磨き粉
・日本茶
・するめ
・にんにく
・のり
・ごま
・きなこ
・みそ
・納豆

大人でもなかなか難しいこのクイズ。
普段意識しない感覚が目覚めますよ（笑）
紙コップと目隠しがあればできるのでぜひご家庭でも一度やってみてくださいね♪

レッスンの様子

火曜（英語、STEAM×英語）

１コマ目（英語）

今日は”What ___ do you like?” “I like ___ because____.”の構文。
これは英検の面接でも出てくる構文なので、しっかりとbecauseのところもこたえられるようになりたいですね♪

このクラスは単語もたくさん定着できているので、あとは自然と口から出てくるように繰り返しの練習ですね！

そして今日もOtrioのゲームをしながら順番で。
真剣に取り組んだにもかかわらず、私が毎回負ける謎。
子どもたちにもう一回とお願いするという(笑)

２コマ目（STEAM×英語）

このクラスはレベルが高いので、基本的にはほとんど子ども達で進めてもらっています。

紙コップの中身を推測して、ホワイトボードに書くところも自分たちで。
簡単な単語でも意外と書くとなると難しいですよね。
書かされるのではなく、ゲームの一環で書くことで、子ども達も無理やりではなく、楽しそうに書いています♪
日本語と英語の違いも学ぶことができ、楽しそうでした。

レッスンの終わりには「これめっちゃ楽しかった」とぼそり。
やった♪

水曜日（STEAM×英語）

天気、曜日、月、日づけの確認から。
先週よりも少しスムーズになり、Rくんも何をすればいいのかわかり、月と曜日ははじめの二つを担当。
先週よりも今週、今週よりも来週と、少しずつ成長が見えるし、自分でもそれがわかるだけで「英語」に自信が持てますよね♪

ワークシートでは五感が英語で書かれています。
英語の初心者にはめちゃくちゃ難しいと思うのですが、ここでも「smell」と書かれているところ「smile?」と。
しっかりと「s,m,l」の音から、自分の持ってる単語の倉庫から引っ張りだしてきて推測して読めています！
本当、すごい！！

活動の中では”Next.”や”One more time, please.”など、日常的によく使う表現をたくさん聞いたりできました。
特に”One more time, please.”はこれからもよく使う表現なので、スムーズに口から出るようになればいいですよね♪

木曜（探究、STEAM×英語）

仲がいいのはいいのですが、宿題になかなか集中できない・・・。
習慣として、宿題を集中してすることを覚えてもらいたいので、少し厳しく目を光らせて５分は黙ってすると伝えています。

１コマ目（探究）

話し合いの続きからスタート！

ちゃんと先週話した内容を思い出してすぐにちゃんとした話し合いがスタートしました♪

テーマは「海外から来ている方にスクール周りのいいところを伝えたい。」でしたが、やっぱり話していると自分が食べたい物に引きずられる・・・（笑）

気分を変えて、Oちゃんがきんつばを食べたことがないということで、きんつばを買いに出かけました。

帰り道に私が午前中にお手伝いさせてもらってる、みなと元町078保育園さんにちょっと寄り道してきました。
小さい子たちを見た子ども達と子どもの話になりました。
自分を男の子として生まれたかったとか、男の子が生まれたらいやだから子どもは欲しくないとか、子どもの生まれる数が少なくなると日本がどうなるかなど。
まぁまぁな短時間で奥の深い話ができました。

そんな話を今度してもいいかもしれないですね。

２コマ目（STEAM×英語）

今日から新しい生徒が増えました！
まずは自己紹介から・・・と思ったら、恥ずかしそうにしている二人。
それでもアクティビティーが始まったら仲良くワイワイとしだす子ども達。
新しいメンバーが加わり、いい刺激をもらったようで、クラスの学習の厚みが増したように思います♪
活動の中でも今までよりも積極的に英語が飛び交うよになりました。

コップの中が「のり」なのに、うなぎ、ソース、サツマイモと、本当にこちらの予想を超えてくるのがこのクラス（笑）

この写真めっちゃ好きです。

金曜御影クラス

1コマ目

Feeling、曜日、月、日を練習。
カードをバラバラにして、順番に並べる練習。
なんとなく初めの文字をみて推測して並べてくれています。
その様子はまたインスタグラムで共有できたらと思っています。

活動では感覚を鼻に集中させてたくさん考えてくれました。
なんと、このクラスはこの一週間で一番正解を当てたクラス！
ほとんど正解でした♪

”One more time, please.”や”Next.”など、レッスンの中で触れる表現をたくさん使う事ができました♪

２コマ目

Feeling、曜日、月、日を練習。
カードをバラバラにして、順番に並べる練習。
このクラスは「やってみたい！」が多い、積極的なクラス。
sunnyや、Fridayなど、私の代わりにホワイトボードに書いてくれました。
「書きたい！」「やってみたい！」のモチベーションが教育の必須要素で、最重要要素だと思います。
成長が楽しみですね♪

活動では、何度もにおい直し、真剣に考えてくれていました。

まとめ

大人にとっては、ガーリックの香りはよくわかる香りだと思うのですが、料理をしない子どもにとっては、ガーリック単体だとよくわからなかったみたいで、ほとんどのクラスで外していました。
この結果には私もビックリ。
そして磯の香りは、イカまではわからなくとも、海から来た何かかまではは簡単でした。
味噌や味付け海苔の醤油や、きなこ等も、大豆や豆から生まれているものも、意外と豆からできてるものとはわかることが面白かったです。

この活動は英語教育としても、いろんな単語に触れることができたり、よく使う”One more time, please.”をたくさん使えるので学びの多いレッスンでした。
目を隠して活動を進めるので、子ども達もレッスンに集中することができていました。

反省点は、活動中に私がコップを持ってあげたりしないといけなくて、リアルタイムの記録が取りにくく、このブログを書く事が難しかったです（笑）
人の記憶って本当にあっという間に細かいところが抜け落ちていきますね・・・。

次回はどんな感覚を刺激しましょうか♪

お知らせ

Kobe Kids Baseでは、探究学習、STEAM×英語、アウトドア学習の３本柱で、子ども達にグローバルな視点を持てるよう教育を提供しております。

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