今回は冬だからこそできる実験！静電気のレッスン♪
風船で静電気を貯めて、花紙の長さを変えたり、動かす速さを変えたり、条件を変えながらいろんなことを子ども達は思い思いに静電気の反応を観察していました♪
保育士資格や幼稚園・小学校教員免許を持ち、ハーバード大学のオンラインコースも修了しました。これまでの経験で学んだことや、日々感じている教育のアイデアを、皆さんと気軽に共有できれば嬉しいです。
☑ レッスンの様子が知りたい！
☑ このレッスンのねらいは？
こんな方に読んでいただきたいブログです。
今回は
・火曜（英語、STEAM×英語）
・水曜（STEAM×英語）
・木曜（探究学習、STEAM×英語）
・金曜御影クラス（STEAM×英語）
のクラスのレポートです。
レッスンの様子
火曜（英語、STEAM×英語）
1コマ目（英語）
今日はオープニングクエッションもしっかりと書くことができていました♪
３連休どうしてた？の質問から、動詞の過去形の話に。
go-went
have-had
use-used
look-looked
wash-washed
と、いろんな動詞を確認していたら、edがつくのが過去形という法則に気が付いたのですが、よく使うgoやhave, make, comeはedをつけるのではなく、単語そのものの形が変わる・・・。
ここで中学の英語でつまづいた方も多いのでは。
ほんと、全部edをつけるだけにしてくれたらよかったのに…。
でも、学校での英語教育が始まる前にいろんな過去形をしっかりと耳に残しておくことで、正確に「書く」ことを中学校で求められる時に楽になりますね♪
そして前回と同様、英検に出てくる動詞のおさらいをダイアモンドゲームをしながら。
日本語訳がある表をリクエストで作ったので、英検までにしっかりと覚えてもらいたいと思います。
ちなみに、ダイアモンドゲームは普通に負けました(笑)
２コマ目（STEAM×英語）
静電気を理解してるHちゃん手をこすると暖かくなることからFrixionのペンの実験を。
前にもやったことあると思うのですが、何度見てもこれは面白い。
今日はHちゃんの方からたくさん週末に何したかとか日常会話を、英語のレッスンで学んだ過去形を思い出しながら話してくれました♪
ちゃんと考えて、went とboughtを使って、Hちゃんが今流行ってるシール帳も見せてくれました。
実験中にはtoo haevyや、It worked.など、英語での発話もたくさんしてくれました♪
Take your time.もこのレッスンならではだなぁと感じるレッスンでした。
水曜（英語、STEAM×英語）
１コマ目（英語）
今回はオーストラリアでの若者のSNS禁止の話。
女性軽視とか私も知らない単語が・・・。
本当難しい。
Hくんと一緒に調べたり、読んだりして、なんだかカフェで一緒に勉強してる気分です（笑）
２コマ目（STEAM×英語）
まだまだ３人になったことの嬉しさが抑えられない二人（笑）
でも嬉しそうにしてる子どもの顔は本当にかわいい。
風船を膨らませるだけで楽しそう（笑）
静電気で遊ぶって本当楽しいですよねぇ。
私も小学生の頃に下敷きでずっと髪の毛を立たせて遊んでた記憶が。
薄い花紙を静電気で動かすことに子ども達は夢中！
木曜（探究学習、STEAM×英語）
１コマ目（探究学習）
本当は海外から来てる友人に来てもらって、インタビューをしたいと話してたのですが、どうしてもこの時間が難しく。
結局、来週がRちゃん最終日なので、皆でお別れ会をしようということになりました。
内容はRちゃんのリクエストで、みんなでパフェづくりをすることになりました。
そして今日もお申込み者がいなかったので、街頭インタビューに行きました！
はじめは恥ずかしがってHelloを言い出せない子ども達。
そりゃそうですよね。
動画を撮る私でさえちょっとドキドキしていました(笑)
しばらくするとOちゃんが「行っていい？」と。
何とも頼もしい！！
言ってからもしばらく恥ずかしそうにタイミングを見計らっていましたが、決心したように自転車に乗っていた女性に話しかけました！！
中国人の方で、
おすすめの場所は田舎
おすすめの食べ物は辛いもの。
日本の好きな食べ物は牛肉。
ネパールの男性。
ネパールにはたくさんの自然があって、世界で一番高い山がある。
ネパールの食べ物はモモ、タカリカナセットがおすすめ。
日本の食べ物でラーメンが好きです。
帰ってきて、Oちゃんがすごいということで、Yくんが「次は僕がトップバッターで頑張る」と。
もし、本当にそれができなくても、クラスメイトの頑張ってる姿を見て影響を受けてまた自分も成長する。
いい関係性ですね♪
２コマ目（STEAM×英語）
帰ってきて私が忘れないように探究学習で起きたことをPCにメモをしていると、子ども達が自分たちからオープニングクエッションで聞くことを自主的にホワイトボードに書き始めました！！
本当にこういう自主的に動いてくれる時の子どもが大好きです！！
実験中は髪の毛が浮く様子が楽しかったようです。
そして、花紙を浮かす実験では、初めて花紙で風船を浮かせられるかを試してました。
同じ素材を使っても本当やることが子ども達によって全然違うから面白いですよねぇ♪
金曜御影クラス（STEAM×英語）
1コマ目（STEAM×英語）
最近写真を撮ることに拒否反応を示す子ども達・・・。
お年頃ですね。
それでも風船で静電気を貯める活動では、髪の毛ぼさぼさにして「写真撮って～！」と（笑）
２コマ目（STEAM×英語）
今日から一人のクラスになったので、これまで頼りにしていたクラスメイトがいなくなって、どうなるかなぁ？と思っていたのですが、予想以上の反応が！
オープニングクエッションで、いつもどおり月、曜日などを並べかえてもらってたら「こんなん簡単やん、読んだらいいねん。」と！
本当に頼もしい！！
そして並べ替えたカードもバッチリ合ってる！
Yくんは本当に伸びしろがたーーーーくさんある子だなぁと感心させられています。
まとめ
静電気を使った今回の実験では、花紙の長さを変えてみたり、形を工夫して動かしてみたりと、
子どもたちそれぞれが思い思いの遊び方を見つけていました。
「これならどうかな？」、「もっと長くしたら？」そんな声が自然と生まれ、実験はいつの間にか探究の時間に。
髪の毛がふわっと立つだけでも、子どもたちにとっては立派な「不思議」。
特別な道具がなくても、身近な現象の中にたくさんの発見があることを改めて感じたレッスンでした。
これからも子どもたちの「なんで？」「やってみたい」を大切にしながら、学びにつながる時間を積み重ねていきたいと思います。
お知らせ
体験レッスン
１月13日～３月12日で体験レッスン開講します！
ぜひお友達誘ってご参加ください♪
Kobe Kids Baseでは、探究学習、STEAM×英語、アウトドア学習の３本柱で、子ども達にグローバルな視点を持てるよう教育を提供しております。
最新情報は公式ラインから↓
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