ブラックライトを使ったレッスンは私も初めて！部屋を真っ暗にしてライト思って部屋を宝探しをしたり、光るものと光らないものを予想して、光らせてみたり。同じような色でも光るもの光らないものがあったり、同じものでも色によって光り方が違うかったり。子ども達は「光」の不思議に釘付けでした♪もちろん、It will glow. It will not glow. It glows. It doesn’t glow.など、時制や否定の文章をたくさん練習しました。同じglowという単語を使っていろんな表現を練習したので、違いを発話しながら感じてもらえていたら嬉しいです。
保育士資格や幼稚園・小学校教員免許を持ち、ハーバード大学のオンラインコースも修了しました。これまでの経験で学んだことや、日々感じている教育のアイデアを、皆さんと気軽に共有できれば嬉しいです。
☑ レッスンの様子が知りたい！
☑ このレッスンのねらいは？
こんな方に読んでいただきたいブログです。
今回は
・火曜（英語、STEAM×英語）
・水曜（STEAM×英語）
・木曜（探究学習、STEAM×英語）
のクラスのレポートです。
金曜クラスはお休みが多く、休講となりました（泣）
本当、インフルエンザ怖いですね・・・。
レッスンの様子
火曜（英語、STEAM×英語）
1コマ目（英語）
英検の結果が出るまで何とも言えませんが、実力は確実なので、次の級をめざして少しずつレッスンをスタート。
とは言え、頑張ってすぐに難しいことをするのもしんどいので、５級の単語をしっかりとおさらい。
ゲームをはさみつつ、楽しく学びました♪
Hちゃんが描いてくれた私。
特徴捉えてる(笑)
２コマ目（STEAM×英語）
ブラックライトを使った活動ではしっかりと英語で活動内容を理解してくれていました。
It doesn’t glow. It doesn’t glow.など、しっかりと文章で答えるのもスムーズに答えることができていました。
蛍光ペンが光ることが楽しかったようです♪
色塗りも楽しそう取り組み、こだわった色の塗り方を発揮していました。
今はまってるシール集めのため、シールづくりをしました。
ブラックライトで固まるレジンって不思議ですよね。
そして同じような色なのに、セロファンで色付けした色の光では固まらない。そんな不思議にも触れました♪
シール帳にオリジナルシールを貼ったＨちゃんはすごく満足そう。
水曜（STEAM×英語）
今日は体調不良で二人お休みだったので、時間枠にとらわれず、好きな活動をできるだけ満足いくように進めました。
何が光るのかの実験では色紙の色が違うと光り方が違うことにとても興味を持っていました。
シールづくりをする際には体調不良の妹にあげるんだと、一生懸命妹が好きなキャラクターを考えてシールを作っていました。
兄弟って普段は喧嘩が多かったりしますが、こういうときにしっかりと心がつながっているんだなぁと感じますね♪
そして、ブラックライトのペイントでお絵描きを。
ブラックライトで光るペイントでは、色の変化を楽しんでいました。そして蓄光のペイントなので、ブラックライトを外した後での光り方も変わり、２度楽しんでいました。
チューブを押してペイントを出して絵を描くのですが、慣れない描き方に苦戦していました(笑)
木曜（探究学習、STEAM×英語）
１コマ目（探究学習）
今回の話し合いは、Yくんがインタビューをするかどうか、というところから始まりました。
Oちゃんはインタビューがとても楽しかったようで、「どうしてYくんはやらないの？」という気持ちが少しある様子でした。
そこで、自分が楽しいと感じることでも、みんなが同じように好きとは限らないこと、そして得意なことや苦手なことは人それぞれ違うことについて話をしました。
Yくんにとって、インタビューは少し大きなハードルのようです。
例えば、バンジージャンプをしようと決めても、実際に飛ぶ場所まで行くと高さが怖くなってしまい、飛べなくなることもありますよね。
「やる」と言ったからといって、必ずしもすぐにできるとは限りません。
その後、どうするかは子どもたち自身で決めてもらうことにしました。
まとめを作るためには、もっとたくさんの人に話を聞く必要があることは、子どもたちもよく理解している様子でした。
ただ、「人数を増やす方法は、インタビュー以外にもあるかもしれないね」という話になり、
「じゃあ、どうする？」と聞いてみると……
最終的には、やっぱりインタビューをする！という結論に（笑）。
子どもたちなりに考え、話し合いながら決めた選択でした。
実際に元町商店街に行くと、２人ともまたちょっと勇気を振り絞るのに時間が。
それでも勇気をだしてＯちゃんが男性２人に話しかけました。
今回は日本語を話せる方だったので、日本語でのインタビューを。
インタビューした方は恥ずかしいからということで撮影はできなかったので、動画は音声のみですが、インスタに投稿しますので、そちらで様子をご覧ください♪
Yくんは結局できませんでしたが、スクールに戻ったら「またやってみたいとは思う。」と。
また少し一歩進んだので、挑戦できるかなぁ？と期待しています♪
２コマ目（STEAM×英語）
本当にびっくりしたようで、話しかけても無反応(笑)
YesもNoも言わずに返ってくる返事は「え！？え！？」。
本当、こういう反応大好きです♪
思う存分不思議を味わったら、It glows. I doesn’t glow.など、しっかりと答えてくれました。
光ってるかどうかは個人の感じ方次第なところもあるのですが、二人は英語でのいろんな表現を知ってるので、微妙な光り方をA little bit.や、purpleなどの色を答えてくれたりしました。
特に折り紙では色が違うと光り方が違うことに興味津々でした♪
まとめ
ブラックライトはなかなか使うことはないので、私も子ども達と一緒になって楽しませていただきました♪
意外なものが光ったり、それぞれに光り方が違うかったりと、いろんな光り方もあり、不思議と驚きの発見でした。
活動内容もですが、子ども達ともIt glows.を否定や過去形など、様々な文章を使うことができたこと、Bright. A little.や、色などの表現にも触れることができました。
この活動はお部屋全体の雰囲気が変わるので、没入感があり、楽しかったです♪
また来年の冬、暗くなるのが早くなる時期に子ども達とやりたいなぁと思いました。
お知らせ
体験レッスン
１月13日～３月12日で体験レッスン開講します！
ぜひお友達誘ってご参加ください♪
Kobe Kids Baseでは、探究学習、STEAM×英語、アウトドア学習の３本柱で、子ども達にグローバルな視点を持てるよう教育を提供しております。
最新情報は公式ラインから↓
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