今回は「Fruit & Vegetable」。もう秋ですね！八百屋さんの前を通るとたくさん秋のフルーツやお野菜がいっぱい並んでいました♪普段何気なく食べている果物や野菜をよく観察してみると色や形、種のつき方などに気づくことができます。そんな疑問を出発点に見て、触って、比べながら探究していきます。もちろん英語で♪
保育士資格や幼稚園・小学校教員免許を持ち、ハーバード大学のオンラインコースも修了しました。これまでの経験で学んだことや、日々感じている教育のアイデアを、皆さんと気軽に共有できれば嬉しいです。
☑ レッスンの様子が知りたい！
☑ このレッスンのねらいは？
こんな方に読んでいただきたいブログです。
今回は
・火曜（英語、STEAM×英語）
・水曜（STEAM×英語）
・木曜（探究学習、STEAM×英語）
・金曜御影クラス（STEAM×英語）
のクラスのレポートです。
レッスンの様子
火曜（英語、STEAM×英語）
1コマ目（英語）
英語を「英語」として学ぶと、単元ごとだとしっかりできるのですが、フリートークになると、いろんなことがランダムに出てくるから難しい・・・。
特に時制に気をつけないとですね。
例えば、「play」という単語を知っていても、What did you do？と、What do you do？と、What are you doing？ではplayを変化させないといけません。
たくさんたくさんフリートークして、どんな会話にもすぐに反応できるようにしたいです♪
今日はなぜか１万円あったら何がしたいかと言う話になりました。
Hちゃんは１万円でクレーンゲームがしたいと（笑）
その話の流れで、
１
１０
１００
１０００
１００００・・・・と、英語の数字の練習をしました。
あまり使っていないと忘れてしまいますよね。
途中こんな大きい数字使わないという話になったので、１０億あったら何がしたい？という話になりました。
Cちゃんはプール付きの大きな家に住みたいそうです♪
プール付きの一軒家、夢がありますね！
内心、維持費のことも考えてしまいました。
（大人ってヤダわ・・・(笑)）
難しいお年頃、二人ともなかなか普通の写真を撮らせてくれません・・・。
２コマ目（STEAM×英語）
フルーツと野菜を英語で言えるだけ言ってもらいました。
思いのほかたくさん英語で言えるのが出てきました！！
そしてなぜか今日もGで盛り上がるCちゃん(笑)
papayaではパパ、いや！とおやじギャグを言ってみたり。
とても楽しそう。
What fruits do you like?など、フリートークを混ぜながら
そしたらリンゴが一番好きとのことで、このUnitの最後には何かリンゴを使ってクッキングをしようと伝えたら、だけどアップルパイは嫌いと・・・（泣）。
レジンで好きなフルーツのパーツをはさんでキーホルダーづくりをしました♪
水曜（STEAM×英語）
今週はなんだかお疲れの子ども達。
夏休み明け学校が始まってちょっとリズムがつかめてないのでしょうか・・・。
あまり無理せず、耳だけでもしっかりとこっちにむけてもらえてたらと思います♪
野菜とフルーツをできるだけたくさん言ってみてと伝えると何やら落書きをしながらたくさん書いてくれました♪
そして、Rくんも、全然活動によらないと思ったら急に「watermelon！」と(笑)
活動に参加したいけど、疲れてなかなか動けない、気持ちも上がらない。
そんな時もありますよね。
それでも参加しようとしてくれたことが嬉しいです♪
木曜（探究学習、STEAM×英語）
１コマ目（探究学習）
久しぶりなので、これまで何をしてきたかを話して、確認をしました。
ポスターを書くのに、自由にいろんな絵を描いてるので、今一度、何のための絵なのかを考えてほしいと伝えました。
そしたら「ほんまや、なんでうまい棒の絵なんか描いてるんよ。夏まえの私を呪いたい」と(笑)
その絵を描いてるときにも、同じことを伝えたと思いますが・・・、その時はいいと思って描いてるので、なかなか耳には入らないですよね。
一回活動から離れて客観的に自分のことを見るのも大切。
そしてせっかく描いたのに消そうとするので、よく描けてるからもったいないと止めました。
よく描けてるので、発表の際には見てあげてください♪
２コマ目（STEAM×英語）
日づけの1st, 2nd, 3rdが不安・・・。
なかなか使わないですもんね。
定期的に復習しなくちゃですね。
フリートークがもりあがりました♪
夏休みに何をしたかの話で、BBQの話になり、OちゃんがBBQで何が一番好きかで、サザエが好きと言うので、大笑い！！
この20年近く子どもと関わる仕事をしてきて、サザエが好きだなんて初めて聞きました（笑）
２人はFruits and Vegetablesもフォニックスでホワイトボードに書いてくれました。
peachの”ea”をフォニックスで書けたのですごく嬉しかったです！
なのですが、「すごーい！」といったあと、peath・・・。
thって（笑）
ズコーーってなりました(笑)
もちろん、その後すぐに気づいて、ちゃんとchに変えてくれました♪
grapeと書いてくれたけど、それだと一粒のブドウになってしまうと英語で伝えたら、ちゃんと最後にSをつけてくれる！！
複数形の事もしっかりと理解してくれていました♪
フリートークをしながらフルーツのレジンのチャームづくりを楽しみました♪
御影クラス（STEAM×英語）
1コマ目
私を見つけたときにふたりがすごい笑顔で「英語楽しみにしてたよ～！！！」「やったぁ！今日英語だ！」とすごくうれしそうにしてくれたことが嬉しかったです！！！
私も御影のみんなに会えることを楽しみにしていました♪
さっそく今日も「今日は何するの？？」とワクワクしている二人。
こんな姿を見たら、「よし、次も絶対楽しかったと言わせて見せる！！」とこちらもレッスンが楽しみになります♪
まずはオープニングクエッションから。
Mちゃんはもうしっかりと定着もできているので、夏休み明けも自信をもって答えることができています。
Iちゃんは不安そうにしていますが、始めたばかりだし、休み明けだし、全然間違えても大丈夫、これから毎回聞くから、絶対覚えられるよと伝えると、安心した様子でいつも通り、自分でこれとこれは覚えると決めて積極的に取り組んでくれています♪
それぞれに、これまでの英語学習歴や得意な分野が違うので、他の子と比べるのではなく、これまでの自分と比べて自分の成長が感じられると嬉しいです。
今日はフルーツ・野菜について。
どんなフルーツ・野菜を知ってるか、聞くと、たくさん英語で答えてくれました♪
そして、ビンゴをしました。
何度も同じのが出たり、なかなかビンゴがそろわず、大はしゃぎ。
たくさんたくさん英語を口にしてくれました♪
ビンゴがそろったらフルーツのチャームでレジンチャームづくりを楽しみました。
どんなフルーツ・野菜が好きかなど、フリートークを楽しみながら、子ども達は何色が合うかなど、一生懸命創作活動にも積極的に参加していました♪
２コマ目
夏休みにどんなことをしたかなど、いろんな話から始まりました♪
それぞれにいろんな思い出いっぱいの夏休みだったみたいで、話を聞きながらいろんな場面を想像して私も楽しかったです！！
オープニングクエッションが始まったら、「はい、はい、これね。」と自信満々(笑)
本当、レッスンを始めたころのふたりとは大違い。
夏休みをはさんでもしっかりとできるのは、しっかりと定着できているから。
次は見ないでも書けるようになると嬉しいなぁ・・・と次の段階をちょっと考えてみたりしています♪
フルーツ・野菜を英語で何を知っているか。
全然フルーツと違うものを言ったりとおふざけもありつつ、たくさんフルーツ・野菜を出してきてくれました。
ビンゴではフルーツ・野菜の英語をたくさん口にしてくれました。
eggplantやgreenpepperがなじみがないようで、「なんだった！？」と難しそうにしていました。
このクラスは本当、やりだしたらすべてが早い。
ビンゴもアッと言う間に終わってしまいました(笑)
１列のビンゴが終わっても、何個もビンゴをそろえたりして、楽しんでくれていました♪
フルーツのチャームづくりではさっきとは一変し、しっかりと集中して自分の思うようなチャームづくりをしていました。
色や形など、しっかりとこだわっている姿がかわいかったです♪
まとめ
このUnitでは知ってるFruits and Vegetablesを実際に書き出してみました。子ども達はドラゴンフルーツや、パパイヤ、など、いろんなフルーツや野菜の名前をしっていてびっくりしました。
ナスの「eggplant」を覚えるのが難しかったようで、何度も「ナスってなんだった？」と聞いてくれました。
一度聞いただけではなかなか覚えられない言葉も、何度も思い出したり口に出したりすることで、少しずつ定着していきます。「覚えなさい」と言われるのではなく、「覚えたい！」と思えることが、学びの第一歩ですね♪
その後、ビンゴやチャームづくりを楽しみました。
子ども達は予想以上に楽しんでくれたので、私も楽しかったです♪
お知らせ
Kobe Kids Baseでは、探究学習、STEAM×英語、アウトドア学習の３本柱で、子ども達にグローバルな視点を持てるよう教育を提供しております。
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