Unit3 Lesson3では、ビー玉を使ってオリジナルのコマ作りに挑戦しました。ビー玉をグルーガンでつけるだけで、世界に一つだけのコマが完成！「どうしたらよく回るかな？」「どうしたらぶつかっても壊れないかな？」と考えながら、子どもたちは試行錯誤を楽しみました。作るだけで終わりではなく、「考えて試す」ことを大切にした活動です。
保育士資格や幼稚園・小学校教員免許を持ち、ハーバード大学のオンラインコースも修了しました。これまでの経験で学んだことや、日々感じている教育のアイデアを、皆さんと気軽に共有できれば嬉しいです。
☑ レッスンの様子が知りたい！
☑ このレッスンのねらいは？
こんな方に読んでいただきたいブログです。
今回は
・火曜（英語、STEAM×英語）
・水曜（STEAM×英語）
・木曜（探究学習、STEAM×英語）
・金曜御影クラス（STEAM×英語）
のクラスのレポートです。
レッスンの様子
火曜（英語、STEAM×英語）
1コマ目（英語）
今週も進行形を。
Whatを使って、何をしているところですか？の文章を。
Whatを使うときは質問もイントネーションを下げるのですが、どうしても二人とも質問文だから最後を上げがち。
頭で考えるのではなく、繰り返し口にして、しっかりと自分のものにしてほしいです。
７並べをしながら質問のしあいっこをしました。
2人で２体一で私を負かそうとしたので真面目にやったら私が勝ってしまい・・・。
負けず嫌いのHちゃんはかなりご立腹でした・・・。（ゴメンナサイ）
Writingのパートが終わったら、７並べで勝ったことを大人気ないと連発され・・・、改めてババ抜きをすることに。
英語の質問をしながら、ババ抜きをしました。
ババ抜きは手加減しようにも調節できないので、まさかのHちゃんが負けてしまい・・・。
本当にゴメンナサイ・・・。
レッスンが終わってから、どうしても悔しかったHちゃんから、リベンジベンジにスピードの勝負を挑まれました。
スピードは完全に負けました。
２コマ目（STEAM×英語）
１コマ目のフォローを少し♪
そしてコマづくりの説明を英語で。
しっかりと理解して作ってくれました。
何度つけても外れてしまうので、何度も何度もつけなおしてやり直していました。
活動をしてる間も学校での話やお家でのお話など、いろんなお話を楽しみました♪
日本語で話したことを英語にしてあげると、少しいやそうな顔をしながらもちゃんとリピートしくれています。
水曜（STEAM×英語）
Hくんが少し遅れるとのことだったので、二人に何がしたいか聞いたりしていました。
そんな時にHくんが到着したので、今日の活動を先にして、時間が余ったらしようということに。
ビー玉でコマを作るのに、ビー玉を選んでと伝えたら、Rくんの欲しかったビー玉をKちゃんが。
そこから気分が急降下。
その後いろいろありましたね・・・(笑)
ここでは省略しますが、とにかく大きなけがもなく、最後にはRくんも笑顔にもどったのでよかったです。
そういうときもあったと思い出話になりますね(笑)
HちゃんとKちゃんには冷静に対応してくれたので感謝です。
そしてビー玉のコマを作ってからはベイブレードみたいにみんなで勝負しました♪
木曜（探究学習、STEAM×英語）
１コマ目（探究学習）
今日もランキングを模造紙に書くことから。
ちゃんと遠くから見て見やすいかどうか確認をしながら。
ちょっと字の大きさや、色も色鉛筆でと言うので、遠くから見られることを意識して・・・と、それ以上伝えるのはやめておこうと思います。
本番、お客さんにどうだったかと意見を聞いてからの方が子ども達にとって、させられたのではなく、考えさせられる機会になりますよね。
模造紙に書く時もいろいろ言い合いをしながら進めていました。
そんなにイライラするなら二人で別のことをしてもいいよと伝えましたが、それは違うみたいで(笑)
なんだかんだ仲がいいようです。
ちょっとOちゃんのおふざけが過ぎてきたので、これは二人の発表のポスターだから、ちゃんと相手に聞いてからすること、相手の顔をみて対応をすることとお話しました。
２コマ目（STEAM×英語）
オープニングクエッションはいつも通り二人がスタートしてくれました。
チャットタイムを。
まだまだぎこちないですが、これから続けていきたいと思います♪
週末に何をしたかの話で、passed awayやfuneralなど、少し悲しいお話をしました。
これは絶対Yくんが好きな工作と思っていましたが、やっぱり何するか説明したらテンションが上がるY君(笑)
ビー玉を選んで、しっかりと譲り合って選んでました♪
なかなかホットグルーがビー玉につかない・・・。
それでも何度もつけなおして完成させ、何度もビー玉を回してました。
金曜御影
1コマ目
Iちゃんはまだ始めたばかりなのに、飲み込みが早く、これはできる！といろんなことに挑戦してくれます♪
カラータワーや、月、曜日などしっかりと二人で取り組んでくれました。
Iちゃんも覚えたものが多くなったのと、Mちゃんがしっかりしないとと思っているからか、いつも15分ほどかかっていたオープニングクエッションですが、最近は10分以内に終わることも♪
ビー玉のコマの作り方を英語で説明してる間、しっかりと二人とも聞いてくれました。
作っても、ホットグルーガンが取れやすく、コマ回しでぶつけて遊んでぶつかったらすぐにビー玉が外れてしまう・・・。
それでも何回もつけなおして活動に取り組んでくれていました。
２コマ目
今日はいつも以上にカラータワーでテンションの上がる二人(笑)
別々に作ってどちらが高くできるかなど、積極的に参加してくれました。
この活動は絶対Yくんが喜ぶだろうなぁと思っていたのですが、やっぱりやりだしたら何回も強くてよく回るコマづくりに没頭。
何度もOne more time!!と(笑)
そして、その勢いに巻き込まれてKちゃんも何度も何度も作って回して遊んでいました♪
まとめ
完成したコマを回してみると、「よく回る！」「あれ、止まっちゃった！」と大盛り上がり。
思い通りに回ったり、回らなかったりする中で、「次はこうしてみよう」と何度も工夫する姿が見られました。
活動中は”Spin!” や “Fast!”、”Slow!” など、コマの動きを表す英語も自然に使いながら、お友達と楽しそうにコミュニケーションを取る子どもたち。
遊びの中で「作る・試す・伝える」を繰り返しながら、英語と探究の両方を楽しめたレッスンとなりました。
お知らせ
Kobe Kids Baseでは、探究学習、STEAM×英語、アウトドア学習の３本柱で、子ども達にグローバルな視点を持てるよう教育を提供しております。
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